اختتمت جمعية الصداقة للمكفوفين مؤخرًا دورة تدريبية مكثفة في تعلّم طريقة برايل، استمرت لمدة عشرة أسابيع، وذلك في إطار جهودها المستمرة لتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية وتعزيز استقلالهم، وبالتزامن مع الاحتفال باليوم العالمي لطريقة برايل.

وهدفت الدورة، التي نُفذت بالتعاون مع مبادرات مجتمعية من بينها مبادرة «إشراقة»، إلى إكساب المشاركين أساسيات طريقة برايل، بدءًا من تقوية حاسة اللمس والتعرّف إلى خلية النقاط الست، وصولًا إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة بثقة وكفاءة، بما يسهم في فتح آفاق أوسع للتعلم والاندماج المجتمعي.

وفي هذا السياق، كشف سعود الذوادي، رئيس مبادرة «إشراقة» المعنية بشؤون المكفوفين، عن قرب إطلاق «وسام برايل»، وذلك خلال احتفال نظمته جمعية الصداقة للمكفوفين مساء أمس في الجامعة الخليجية بمناسبة اليوم العالمي لطريقة برايل، موضحًا أن الإعلان عن تفاصيل الوسام ومعايير الحصول عليه سيتم خلال الفترة المقبلة.

وأكد الذوادي أن مبادرة «إشراقة» تسعى إلى مد جسور المعرفة بين المبصرين والمكفوفين، مشيرًا إلى أن المبادرة التعليمية لتعلّم طريقة برايل نجحت في تحقيق هذا الهدف من خلال تعزيز التفاعل المجتمعي ونشر ثقافة التعلم المشترك، لافتًا إلى أن إطلاق وسام برايل سيتم بالتعاون مع جمعية الصداقة للمكفوفين وبالتنسيق مع اللجان المختصة بالجمعية.

من جانبه، شدد حسين الحليبي، رئيس جمعية الصداقة للمكفوفين، على أن طريقة برايل تمثل حجر الأساس للتواصل المعرفي لدى الكفيف، موضحًا أن دورة تعلّم برايل التي أطلقتها مبادرة «إشراقة» شهدت مشاركات واسعة من المكفوفين والمبصرين على حد سواء، ما يعكس تنامي الوعي المجتمعي بأهمية هذه الطريقة.

ودعا الحليبي إلى أهمية التعرّف على اختصارات طريقة برايل، لما لها من دور في تسريع القراءة وزيادة انسيابيتها، بما يعزز فرص الاستفادة التعليمية والمعرفية للمكفوفين.

وخلال الحفل، تم تكريم نحو 15 مشاركًا في دورة تعلّم طريقة برايل، حيث شكّل المبصرون النسبة الأكبر من المشاركين، وأجمعوا على أهمية تعلّم هذه الطريقة لما لها من دور محوري في دعم التواصل مع ذوي الإعاقة البصرية. وفي هذا الإطار، أوضحت خلود المريسي، إحدى المشاركات في الدورة، أن دافع مشاركتها جاء من حب المعرفة والرغبة في التعرّف على وسائل التواصل الخاصة بذوي الهمم، ومن بينها طريقة برايل ولغة الإشارة الخاصة بالصم.

ويأتي ختام هذه الدورة التعليمية تأكيدًا على حق الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في التعليم والمعرفة، وعلى أهمية نشر الوعي بطريقة برايل باعتبارها أداة أساسية للتمكين، وتعزيز ثقافة الدمج المجتمعي، بما يضمن إتاحة وسائل المعرفة للجميع دون استثناء.